понедельник, 4 июля 2016 г.

Волшебная сила природы

Суббота 2 июля выдалась волшебной. Мы ехали на дачу впервые после того, как там пробили скважину. В планах - проверить, какая же вода у нас теперь есть и сколько её.

По дороге я посмотрела на Женю и подумала о том, что правильные родители неустанно молятся о выздоровлении своих детей, а у меня нет веры в то, что Жене может стать лучше, потому материнская молитва у меня не идёт. Только мелькнёт надежда, что диета или добавки должны помочь сыну, и тут же умирает. Уже сидели на диете, теперь месяц  витамины специальные пьёт, а результата ноль.

И тут мы приезжаем на дачу. Кстати, дача - это как диета и добавки - ещё одна соломинка для утопающего. Она была куплена ради детей со скромной  надеждой на то, что Жене там станет хоть немного легче. Пока я приезжала делать ремонт и наводить порядок на участке, Женя сидел в машине. И там ему становилось только хуже. У него совсем отказывали мозги, и он мочился под себя прямо в машине. Однажды попытался сбежать куда глаза глядят. Зрелище не для слабонервных, ребёнок мучился, но оставить его было не с кем.

В этот же раз мы выгнали его из машины, запретив в ней сидеть, и предложили пойти посмотреть, как будем вёдрами добывать воду из скважины. Женя уселся на траву и долго с удовольствием следил, как показывалось из трубы ведро, а из него переливалась вода в ёмкость побольше. Такая получилась длительная релаксация с видом на воду. Затем он попросил налить воды в маленький бассейн, разделся и довольно долго плескался в холодной воде, выливая воду себе на голову из детского ведёрка. Накупавшись, Женя расположился в доме на перине. Я красила стену, а он слушал тишину. Он ничего не требовал, никуда не бежал, не мочил штаны, не смотрел безумными глазами. На какое-то время Женя превратился в самого обычного человека, каким я его не видела много лет. Два раза он попросился в туалет и не вредничал, что туалет теперь в другом месте. Не капризничал, что там неудобно, ново и необычно для него. Он не прогнал Дениса со своей кровати, а встал и уступил брату место, когда тот пришёл завоёвывать территорию. Дождался, чтоб Денис улёгся, а лишь потом примостился и сам на краю кровати. Я боялась эмоционировать несколько дней. По приезду в Харьков, после просмотра ноутбука у Жени снова сорвало крышу, но тогда...что же это было....неужели природа, тишина и вода сделали своё дело? Или витамины тоже помогли? Или то Господь укрепляет меня в вере, показывая, что для него нет невозможного?

среда, 1 июня 2016 г.

Застала сына за просмотром этого клипа



Не перестаю удивляться его способности находить на ютубе видео на свой вкус. Часто он прикипает к какой-то презентации или к мультфильму, находит именно те видео, к которым привык, потом его тяжело переключить на новое. Но это видео я впервые вижу, а он нашёл и смотрит, слушает - нравится ему.

Новые таланты

Мультфильм "Путеводительница" стал для Жени поистине отправной точкой. Кстати, рекомендую взрослым найти в самом мультике и арттерапию, и анималотерапию, и массаж ладошек. Терапевтический такой мультик....
Благодаря этому мультфильму Женя заинтересовался рисованием. В детстве он калякал-малякал что-то красками, но я прекрасно понимала, что толку в этой сфере не будет, так как у него сильно нарушена моторика и зрительно-пространственная ориентация. Решила задействовать этот проявившийся интерес, чтобы натренировать его руку на множестве однотипных раскрасок. Я понимаю, что если он будет многократно раскрашивать одно и то же, то наконец научится расрашивать хорошо хотя бы те рисунки, на которых будет тренироваться. Поскольку тема мультфильма православная, и Женя эту тему любит, я скачала несколько раскрасок храмов. Среди них попались и не православные.








И тут меня ждал сюрприз. сын не изъявил желания действовать по моему образцу (я ведь сначала рулила процессом, навязывала ему своё видение мира, показывала, какие могут быть стены, какие - купола). По его скучному выражению лица я поняла, что пользы такие уроки принесут немного, они напомнили мне школьные(домашние работы) уроки письма, когда мы списывали упражнения, чтобы научиться писать, и я не могла объяснить ребёнку, зачем мы это делаем. Он послушно выполнял задания, но в глазах было полное отсутствие интереса и ожидание, когда же это закончится. Допустить такого же поворота в рисовании я не могла, и ещё раз напомнила сама себе, что процесс рисования может быть арттерапией и самовыражением, не стоит сосредотачиваться над вбиванием шаблонов в голову ребёнка.
На втором рисунке я дала ему гораздо больше свободы, но под конец таки вмешалась, нарисовав на розовых стенах храма белые полоски. Спросив у Жени, нравятся ли ему эти полоски на стенах, я услышала : нет! Как же рада я была этому высказыванию собственного мнения! На фоне безучастного отношения к миру с периодическими демонстративными акциями протеста взять и вот так просто и спокойно, русским языком сказать, что ему так не нравится - это большой успех! Тогда я дала ему кисть с розовой краской и предложила закрасить мои белые полоски. Он закрасил и остался доволен результатом.
Это было вчера. А сегодня, в День защиты детей, я совсем отпустила  свои авторитарно-учительские поводья и дала ребёнку полную свободу. Он раскрашивал, сидя перед мольбертом, а я только выполняла его просьбы подать кисточку с определённой краской. Я помогала ему развести засохшую гуашь и макать в неё кисть. Кистей взяли сразу несколько, чтобы не мыть их часто.
То, что начал создавать мой ребёнок, меня, мягко говоря, удивило. Его мир куда веселее и красочней, он не терпит однообразия и утверждения, что "так должно быть". Стены его храмов разноцветны и неповторимы. Правда, не выходить за край изображения иногда не получается, рука у Жени действует не очень точно, иногда не слушается.
От работы Евгения сегодня невозможно было оторвать. Его "засосало" на 2 с лишним часа. Когда я исчерпала свой лимит времени, он остался рисовать один. Я периодически заглядывала в комнату и продолжала удивляться: без меня он рисовал ещё лучше, и рука не дрожала, не дёргалась. Листву деревьев изобразил красно-зелёной (наверное, осень). Купол -- фиолетовым, в окнах сделал витражи. И только когда я зашла под конец в комнату, испортил всю красоту светло-зелёными росчерками прямо по рисунку. Я попыталась догадаться, что это. Ветер? Сказал, что да, ветер. Жаль, без ветра было красивее, но так он увидел эту погоду и эту картинку. 
Теперь я понимаю, что мой сын будет рисовать, это несомненно. Нужно было найти к нему подход, и он найден. Вот так, через мультфильм, через храмы... Слава Богу!

Готовые работы выставлю потом все вместе.
Сейчас меня интересует вопрос: такое видение ребёнком мира, такая игра красками - это его личное качество или же особенность аутизма... Раньше Женя раскрашивал или рисовал отдельными точками, штрихами, мазками, оставляя поле белым. Получалось нечто, напоминающее фейерверк. А теперь вот стал совсем иначе, но тоже радужно.

воскресенье, 15 мая 2016 г.

Уроки безопасности в нашей церковно-приходской школе)


Вчера на православном форуме подкинули хорошую ссылку с мультфильмом о исцелении девочки, которая провалилась под лёд. А сегодня у нас был урок безопасности, где учили и то, что нельзя ходить зимой по замёрзшему водоёму. Наглядность издательства "Ранок", картинку с тонущей девочкой подкрепили мультфильмом.





А идущая фоном в мультике молитва Богородице наконец-то пришлась Жене по вкусу, и он согласился её под диктовку напечатать. Получился такой комбинированный урок.


среда, 30 марта 2016 г.

Уроки географии

Если в Вальдорфской школе один блок (углублённое изучение одного предмета) занимает месяц, то мы с Женей посвящаем предмету почти год. Прошлый год, то есть 4 класс , был годом математики. Этот -- год географии. Оказалось, шагнули мы далеко, контурные карты пришлось брать за 6 класс. А изучение проходит совсем не так, как обычно в школе. Зазубривания нет, только увлекательное погружение в тему. На жёлтом бусе мы с Женей "объездили" всю Украину, выходили искупаться в Чёрном море, заезжали на кофе к моей крёстной в Киев, ходили в театр во Львове, ели арбузы в Херсоне. Заметила, что в этой игре я визуализировала свою мечту. Только в мечте бус был белым, но и от жёлтого не откажусь, чтобы по стране семью покатать :).




пятница, 19 февраля 2016 г.

Сказка о попе и работнике его Балде

Не могу такое не написать. 
Во-первых, у Жени наконец "пошла" эта книга, которую мы мучили вдоль и поперёк ещё два года назад. Мы её и читали с большим скрипом, и перепечатывали, и раскрашивали попа и Балду с чертями, что только не делали, но Женя её ненавидел.
 И тут на маму нашло озарение, и она спонтанно сочинила новый текст по картинкам в книге. Один из уматных эпизодов: Балда читает "Отче наш", а черти пищат, боятся и просят не читать молитву. Также Жене понравилось, как поп три раза в лоб получил за свою жадность. И вот, конец книги. Балда собрал свои вещи в узелок и пошёл искать другую работу, где платят деньги. Женя текст уже выучил, поэтому я начинаю фразу и жду, что он закончит. "Балда собрал свои вещи в узелок и пошёл искать другую...." Женя подхватывает: "Книгу!" 
Я: Что???? Куда Балда пошёл??
Женя: В другую книгу.

Вот наш новый текст:

Жил-был поп, толоконный лоб.
Пошёл поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.

Какой есть товар на базаре-ярмарке?
- Конфеты- петушок на палочке. Мальчик хочет купить.
- Конь. Цыган продаёт коня.
- Горшки.
Поп купил гуся, посадил его в корзину, прикрыл салфеткой и понёс домой, чтобы жарить и есть.

Навстречу ему Балда,
Идёт, сам не зная, куда.
- Балда! Ты что здесь делаешь! Ты почему не на работе?
- А у меня работы нет!
- Работы нет? Так пойдём ко мне домой, я дам тебе работу, у меня дома много работы!
Балда взял корзину с гусем и пошёл к попу домой.

У попа был большой красивый дом возле храма. В храме поп служил, а в доме жил. Стал Балда ему помогать.

Засеял поле пшеницей,

В доме убрал, постирал, погладил, наносил воды, с детьми погулял. Поп довольный, радуется! Его жена-попадья довольная, радуется : «Какой у нас хороший работник Балда! Так хорошо работает! Так хорошо помогает!» А Балда поработал и пошёл отдыхать

на море. Бросил в воду верёвку и начал её крутить. В море появились волны. Вылез из моря старый бес.
- Балда! Ты зачем нам мешаешь? Зачем море волнуешь?
- Вылезайте, я хочу с вами поговорить!

Вылез из воды бесёнок. А Балда и говорит: «Сейчас я буду тебя крестить!» А бесёнок: «Нет, нет! Не надо меня крестить! Я боюсь, боюсь!»
Тогда Балда говорит: «Хорошо! Тогда я покажу тебе сейчас крестик!» И показал ему крестик на своей шее. А бесёнок: «Нет, нет! Спрячь крестик! Я боюсь крестика!»
Тогда Балда начал читать молитву:
«Отче наш, Иже еси на небесех! Да святится имя Твое, да приидет Царствие Твое, да будет воля Твоя, яко на небеси и на земли. Хлеб наш насущный даждь нам днесь; и остави нам долги наша, якоже и мы оставляем должником нашим; и не введи нас во искушение, но избави нас от лукаваго. Аминь»
Бесёнок закричал: «Нет! Я боюсь молитву! Не надо!»

Тогда Балда пошёл в лес, поймал зайцев за уши и отпустил их бегать.

Зайка быстро бежит, быстрее, чем бесёнок.

Бесёнок прибежал к Балде с палкой в руке. Была хорошая погода, на небе радуга. Балда спрашивает: «Бесёнок, зачем тебе палка?»
- А я буду палкой бить

лошадь. Балда ему: «Нееее, лошадь бить нельзя, бросай свою палку. Ты попробуй без палки лошадку-кобылу с места сдвинуть»

Тогда бесёнок залез под лошадь-кобылу, посадил её себе на плечи. Эх, тяжело!
- Что ты делаешь! Лошадь же тяжёлая! Она может раздавить, может копытом ударить! Нужно не под, а на лошадку залезать!

Зайка смеётся, лягушка смеётся:
- Ха-ха-ха! Глупый ты бес! Ты зачем под кобылу залез? Надо на кобылу!

Пришёл Балда и показал, как надо. Сел на лошадку и поскакал.

Прискакал к попу и спрашивает:
- Поп! Я хорошо у тебя работал?
- Да, очень хорошо!
- Хорошо тебе помогал?
- Да, хорошо!
- Тогда плати мне за мою работу деньги!
- Нееет, не дам я тебе денег, потому что я жадный!
- Ах, так! Тогда я дам тебе в лоб!
И дал Балда попу в лоб три раза. У попа на лбу вросла шишка.

А Балда собрал свои вещи-имущество в узелок и пошёл искать другую работу, где платят деньги.